Председатель Госдумы Вячеслав Володин поднял очень важную тему, связанную с выполнением домашних заданий школьниками. Очевидно, что система многочасовых домашних заданий требует изменений. Нужно пересмотреть подходы, чтобы воспитать в детях творческое мышление, критичность, самостоятельность и аналитические навыки.
Об этом «Дума ТВ» рассказал член Комитета Госдумы по промышленности и торговле Игорь Антропенко («Единая Россия»).Недаром еще Сократ говорил, что дети — это не сосуд, который нужно наполнить, а факел, который нужно зажечь. Поэтому, конечно, приоритет должен быть в развитии навыков творческого подхода, критического мышления, самостоятельности анализа. Вот, исходя из этих постулатов, из этих целей, в Государственной Думе поднят очень важный вопрос,
отметил Антропенко.
Он также выразил убежденность в том, что в рамках осенней сессии парламентарии разработают предложения, которые позволят школьникам не только эффективно получать знания, но и развивать творческие способности.
Ранее Председатель ГД Вячеслав Володин заявил в своем Телеграм-канале, что поднятая им тема про домашнее задание для школьников вызвала оживленную дискуссию.
Свежие комментарии