На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

ДумаТВ

39 подписчиков

Свежие комментарии

  • Владимир Моргунов
    ЕЩЕ ОДНО МЕЖДУНАРОДНУЮ ОПГ СОЗДАЕТ КРИВОНОГАЯ И КРОВОРУКАЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЬША ЕВРОКОЛХОЗА ???FT: ЕК создает но...
  • Владимир Моргунов
    В буфеты ГосДУмы-школьное питание !!! ЛУЧШИЙ МОНИТОРИНГ !!!Лантратова предло...
  • Владимир Моргунов
    О ОСТРЕЙШАЯ НЕХВАТКА ВРАЧЕЙ В РОССИИ-ТОЖЕ ИЗ МИРОВОЙ ПРАКТИКИ ???Мурашко заявил, ч...

В Госдуме предложили ввести особый порядок зачисления в школы детей репатриантов

Член Комитета Госдумы по международным делам Дмитрий Кузнецов (СРЗП) обратился к министру просвещения Сергею Кравцову с предложением внедрить специальный порядок приема в школы для детей, принадлежащих к коренным народам России. Об этом сообщает РИА Новости.

В своем письме парламентарий обратил внимание на необходимости создания особых условий для детей из семей коренных народов, исторически проживающих на территории страны, а также для детей с родителями, относящимися к этим группам.

Депутат отметил, что не все дети из русских семей имеют возможность поступить в школы. В частности, это касается детей, участвующих в государственной программе по добровольному переселению соотечественников из-за границы (репатриантов), а также детей русскоязычных семей, прибывших в Россию по другим государственным программам.

Кузнецов подчеркнул важность оказания поддержки представителям коренных народов и иностранным гражданам, имеющим такие корни. Он напомнил о вступлении в силу 1 апреля 2025 года поправок в закон «Об образовании в Российской Федерации», касающихся обязательного тестирования на знание русского языка для освоения образовательных программ.

Депутат также выразил озабоченность по поводу сложности тестирования для детей, свободно говорящих на русском языке, но сталкивающихся с непрозрачными критериями оценки и отсутствием ясных стандартов. Многие родители таких детей получают необоснованные отказы при попытках зачислить их в школу из-за формулировок о «неполном пакете документов», что создает дополнительные преграды.

 

Ссылка на первоисточник
наверх